吳比在舞動世界兒童舞蹈學芭蕾已經一小段時間了，
一直以來都是充滿熱情的期待著芭蕾舞課:D
明明是一週一次的芭蕾舞課，
每兩三天，就會問我一次:「今天可以上芭蕾舞課了嗎?」
然後每周在舞蹈教室學的歌曲，一整個禮拜都叨唸在口中~
有媽媽問過我:「學才藝要如何讓孩子持之以恆呢?」
我覺得找到適合孩子的教室和老師，
能夠充分引起孩子的興趣、沒有壓力的學習~就成功一半了!
在舞動世界兒童舞蹈，每堂課老師都會一一點名，
讓小朋友都有獨自上場的機會~
一開始來的時候吳比也是有點害羞，
但一次一次慢慢成長，現在輪到吳比上場時她就會以一個小舞者之姿顛起腳尖、伸高手臂向前走~
每次看到這一幕優雅又自信的樣子，都覺得帶孩子來學舞蹈是正確的選擇呀:)
循序漸進的引導
舞動世界的幼兒律動三歲以上就可以獨立上課，其實三四歲的孩子，第一次要離開媽媽身邊自己獨立上課，內心都會有一個小小的關卡要過~
老師會親切的鼓勵孩子進教室和其他小朋友們一起活動，
請媽媽站在門口的小窗戶旁，讓孩子看得到媽媽就在教室外面，增加安全感~
通常因為在教室裡面的課程有趣又緊湊，孩子適應一下很快就能融入課程當中
從遊戲中學習舞蹈基礎動作
除了用各種遊戲暖身之外，老師每一次總是可以變出不同的道具~
每次吳比下課都好開心的和我分享「我們今天有玩一個大氣球喔」、「我今天拿到一個漂亮的緞帶跳舞」.....
對孩子來說是玩耍，其實芭蕾和舞蹈的動作都融入在遊戲中~
老師:「你能不能像一個緞帶一樣躺彎彎的呢?」
老師:「你可以像緞帶一樣直直的嗎?」
遊戲的過程也是肢體的探索~
開心揮舞著彩帶，每個孩子臉上都綻放著笑容~
開心就笑、傷心就哭、手舞足蹈~都是與生俱來的能力，
透過舞蹈課程希望孩子可以一直這樣自在舞動下去 :D
朗朗上口的舞曲引起孩子共鳴
不得不說老師每一次設計的歌曲都好可愛呀!
最近吳比一直唸在嘴巴上的:
「爆米花 爆米花
像棉花
草莓的、奶油的 蹦!」
在家裡也一邊唱一邊跳呢!
直覺好懂的語言訓練姿勢
老師在引導孩子做出動作時也會以孩子能夠理解的形容詞來表達
佩佩豬怎麼踩泥巴呢?
小鳥怎麼飛?
像貓咪的尾巴一樣翹高高~
請小朋友像是石頭一樣躲起來的指令，
其實是類似瑜珈的嬰兒式的前彎放鬆動作!
有一些難度稍微高一點的動作，吳比現在已經可以自己做出來~
長時間上舞蹈課程筋骨真的很柔軟~
從小開始學習芭蕾除了可以提高肢體的協調力，
芭蕾中平衡能力的運用以及動作的伸展對於骨骼生長也有幫助~
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